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- 2022年8月23日 (二) 02:14 (差异 | 历史) . . (+218) . . 第四十六章 给天文望远镜体检
- 2022年8月23日 (二) 01:59 (差异 | 历史) . . (+121) . . 第四十六章 给天文望远镜体检
- 2022年8月23日 (二) 01:12 (差异 | 历史) . . (+212) . . 第四十六章 给天文望远镜体检
- 2022年8月23日 (二) 01:09 (差异 | 历史) . . (+1,385) . . 新 第四十六章 给天文望远镜体检 (以“==教学资料== * 教学参考 * [http://aigraph.cslt.org/courses/46/course-46.pptx 课件] * 小清爱提问:机器学习如何检查天文...”为内容创建页面)
- 2022年8月22日 (一) 13:54 (差异 | 历史) . . (+173) . . 第四十三章 AI谱曲
- 2022年8月22日 (一) 13:52 (差异 | 历史) . . (+3,100) . . 新 教学参考-43 (以“==教学目标== * 了解音乐创作的困难,理解人工智能作曲的重要性 * 了解三种典型的人工智能谱曲方法:符号法,马尔可夫模...”为内容创建页面) (当前)
- 2022年8月22日 (一) 13:43 (差异 | 历史) . . (+49) . . 第四十三章 AI谱曲
- 2022年8月22日 (一) 13:28 (差异 | 历史) . . (+1,039) . . 第四十三章 AI谱曲
- 2022年8月22日 (一) 12:52 (差异 | 历史) . . (+2,108) . . 新 第四十三章 AI谱曲 (以“==教学资料== * 教学参考 * [http://aigraph.cslt.org/courses/43/course-43.pptx 课件] * 小清爱提问:计算机如何谱曲? [http...”为内容创建页面)
- 2022年8月22日 (一) 09:45 (差异 | 历史) . . (+129) . . 2022-08-22
- 2022年8月22日 (一) 09:43 (差异 | 历史) . . (0) . . 教学参考-42 (当前)
- 2022年8月22日 (一) 09:43 (差异 | 历史) . . (+619) . . 第四十二章 太空探索
- 2022年8月22日 (一) 09:41 (差异 | 历史) . . (+4,104) . . 新 教学参考-42 (以“==教学目标== * 了解人类对太空探索的历史 * 了解人工智能在嫦娥五号自动选择落点和自动对接过程中所起的作用 * 了解人工...”为内容创建页面)
- 2022年8月22日 (一) 09:35 (差异 | 历史) . . (+2,099) . . 新 第四十二章 太空探索 (以“==教学资料== * 教学参考 * [http://aigraph.cslt.org/courses/42/course-42.pptx 课件] * 小清爱提问:嫦娥五号,人工智能出...”为内容创建页面)
- 2022年8月22日 (一) 09:20 (差异 | 历史) . . (+3,401) . . 新 教学参考-41 (以“==教学目标== * 了解炭疽杆菌和炭疽病,了解炭疽武器的可怕,从而理解检测炭疽的重要意义 * 了解全息显微镜 * 了解全息显...”为内容创建页面) (当前)
- 2022年8月22日 (一) 09:13 (差异 | 历史) . . (+2,489) . . 新 第四十一章 检测炭疽芽孢 (以“==教学资料== * 教学参考 * [http://aigraph.cslt.org/courses/41/course-41.pptx 课件] * 小清爱提问:深度学习如何检测炭疽...”为内容创建页面) (当前)
- 2022年8月22日 (一) 08:57 (差异 | 历史) . . (+4,076) . . 新 教学参考-40 (以“==教学目标== * 了解蝙蝠听声辨位的生理结构,特别是耳动的特点 * 了解仿生耳朵的基本方案 * 了解解析仿生耳信号的困难,...”为内容创建页面) (当前)
- 2022年8月22日 (一) 08:46 (差异 | 历史) . . (+71) . . 第四十章 听声辨位
- 2022年8月22日 (一) 08:45 (差异 | 历史) . . (+2,473) . . 新 第四十章 听声辨位 (以“==教学资料== * 教学参考 * [http://aigraph.cslt.org/courses/40/course-40.pptx 课件] * 小清爱提问:AI如何实现听声辨位? [...”为内容创建页面)
- 2022年8月22日 (一) 08:34 (差异 | 历史) . . (+3,366) . . 新 教学参考-39 (以“==教学目标== * 了解生物拟态的基本概念,理解贝式拟态和穆式拟态的不同。 * 理解基于蝴蝶形态验证穆式拟态理论的基本思...”为内容创建页面) (当前)
- 2022年8月22日 (一) 08:19 (差异 | 历史) . . (+1,038) . . 第三十九章 生物拟态证据 (当前)
- 2022年8月22日 (一) 07:33 (差异 | 历史) . . (+1,065) . . 新 第三十九章 生物拟态证据 (以“==教学资料== * 教学参考 * [http://aigraph.cslt.org/courses/39/course-39.pptx 课件] * 小清爱提问:机器学习如何发现生物...”为内容创建页面)
- 2022年8月22日 (一) 06:49 (差异 | 历史) . . (-9) . . 教学参考-38 (当前)
- 2022年8月22日 (一) 06:48 (差异 | 历史) . . (+3,845) . . 新 教学参考-38 (以“==教学目标== * 了解化学反应的复杂性以及对化学反应进行分类的重要性 * 理解将化学反应方程表示为SMILIES格式的意义 * 了解...”为内容创建页面)
- 2022年8月22日 (一) 06:41 (差异 | 历史) . . (+2,494) . . 新 第三十八章 化学反应类型 (以“==教学资料== * 教学参考 * [http://aigraph.cslt.org/courses/38/course-38.pptx 课件] * 小清爱提问:深度学习如何实现化学...”为内容创建页面)
- 2022年8月20日 (六) 12:52 (差异 | 历史) . . (+3,393) . . 新 教学参考-37 (以“==教学目标== * 了解材料微观结构的概念及重要性,从而理解重构微观结构这一工作的意义。 * 复习对抗生成网络的概念和思...”为内容创建页面) (当前)
- 2022年8月20日 (六) 12:42 (差异 | 历史) . . (+103) . . 第三十七章 重构物质微观三维结构 (当前)
- 2022年8月20日 (六) 12:40 (差异 | 历史) . . (+2,505) . . 新 第三十七章 重构物质微观三维结构 (以“==教学资料== * 教学参考 * [http://aigraph.cslt.org/courses/37/course-37.pptx 课件] * 小清爱提问:深度学习如何重构物质...”为内容创建页面)
- 2022年8月20日 (六) 11:32 (差异 | 历史) . . (+4,753) . . 新 教学参考-36 (以“==教学目标== * 了解如下基础概念:氨基酸序列通过折叠形成空间结构,形成蛋白质;蛋白蛋的这一空间结构决定功能。了解...”为内容创建页面) (当前)
- 2022年8月20日 (六) 11:14 (差异 | 历史) . . (+121) . . 第三十六章 破解蛋白质结构之迷
- 2022年8月20日 (六) 11:11 (差异 | 历史) . . (+126) . . 第三十六章 破解蛋白质结构之迷
- 2022年8月20日 (六) 10:14 (差异 | 历史) . . (+3,510) . . 新 第三十六章 破解蛋白质结构之迷 (以“==教学资料== * 教学参考 * [http://aigraph.cslt.org/courses/36/course-36.pptx 课件] * 小清爱提问:AI如何破解蛋白质结构...”为内容创建页面)
- 2022年8月20日 (六) 08:11 (差异 | 历史) . . (+81) . . 第三十五章 推荐算法
- 2022年8月19日 (五) 14:58 (差异 | 历史) . . (+102) . . 第三十五章 推荐算法
- 2022年8月19日 (五) 14:46 (差异 | 历史) . . (+221) . . 第三十五章 推荐算法
- 2022年8月19日 (五) 14:38 (差异 | 历史) . . (+239) . . 第三十五章 推荐算法
- 2022年8月19日 (五) 14:25 (差异 | 历史) . . (0) . . 教学参考-35 (→推荐算法的社会争议) (当前)
- 2022年8月19日 (五) 14:25 (差异 | 历史) . . (+1,146) . . 第三十五章 推荐算法
- 2022年8月19日 (五) 13:57 (差异 | 历史) . . (+408) . . 教学参考-35
- 2022年8月19日 (五) 05:27 (差异 | 历史) . . (+4,014) . . 新 教学参考-35 (以“==教学目标== * 了解倒排索引对搜索引擎的重要意义 * 了解Pagerank算法在评估网页重要性中的作用 ==教学内容== ===什么是搜...”为内容创建页面)
- 2022年8月19日 (五) 05:27 (差异 | 历史) . . (0) . . 第三十五章 推荐算法
- 2022年8月19日 (五) 05:26 (差异 | 历史) . . (+470) . . 新 第三十五章 推荐算法 (以“==教学资料== * 教学参考 * [http://aigraph.cslt.org/courses/35/course-35.pptx 课件] * 小清爱提问:人工智能如何杀熟? [ht...”为内容创建页面)
- 2022年8月19日 (五) 05:23 (差异 | 历史) . . (+26) . . 第三十四章 搜索引擎
- 2022年8月14日 (日) 07:14 (差异 | 历史) . . (+4,014) . . 新 教学参考-34 (以“==教学目标== * 了解倒排索引对搜索引擎的重要意义 * 了解Pagerank算法在评估网页重要性中的作用 ==教学内容== ===什么是搜...”为内容创建页面) (当前)
- 2022年8月14日 (日) 07:11 (差异 | 历史) . . (+56) . . 第三十四章 搜索引擎
- 2022年8月14日 (日) 07:10 (差异 | 历史) . . (+1,210) . . 第三十四章 搜索引擎
- 2022年8月14日 (日) 05:31 (差异 | 历史) . . (+1,071) . . 新 第三十四章 搜索引擎 (以“==教学资料== * 教学参考 * [http://aigraph.cslt.org/courses/34/course-34.pptx 课件] * 小清爱提问:搜索引擎如何快速找到...”为内容创建页面)
- 2022年8月14日 (日) 05:26 (差异 | 历史) . . (+41) . . 2022-08-15
- 2022年8月14日 (日) 03:07 (差异 | 历史) . . (-637) . . 教学参考-33 (当前)
- 2022年8月14日 (日) 03:01 (差异 | 历史) . . (+4,280) . . 新 教学参考-33 (以“==教学目标== * 了解动作机器人和移动机器人的区别 * 了解扫地机器人的发展历史,理解“路径规划”对扫地机器人的重要意...”为内容创建页面)