教学参考-32

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2022年7月27日 (三) 12:29Cslt讨论 | 贡献的版本

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教学目标

  • 了解人类特殊智能的起源与发展过程
  • 重点理解人类互相信任、互相认同所带来的文明起点

教学内容

生物进化史

  • 大约45亿年前,地球从环绕早期太阳旋转的吸积盘之中形成。42-40亿年前,地球表面温度降低,地壳凝固,大气与海洋形成。
  • 40亿年前,最早的生命以蛋白质的形式出现。38-35亿年前,单细胞生物出现,分化出细菌,成为最早的生物。
  • 大约在38亿年前,当时的陆地还是一片荒芜,在汹涌澎湃的海洋中,无机物开始合成有机小分子(氨基酸、核苷酸),闪电轰击和岩浆喷发使得有机小分子合成有机大分子(蛋白质、核酸、类脂、多糖),生物大分子之间的相互作用最终演化出原始生命。随后,原始生命向着不同的方向演化,使地球充满了活力,形成了如今多姿多彩的生物世界。从原始生命的出现到今天种类繁多的生物物种,地球上共出现过多少种生物,这些生物之间存在怎样的进化关系,这是人们一直以来想要弄明白的问题。250多年前林奈创立了生物的分类系统和命名法,从此可以更加科学地对新物种进行命名。生物世界在人类的眼中变得井然有序,这也极大地促进了分类学的发展和人类对未知生物世界的探索。
  • 据估计,地球上诞生了约870万种生物,其中650万种生活在陆地上,220万种生活在海洋中。目前,有记录描述的物种大约有180万种。 



人类智能阶跃之迷

人类文明发展